di Filomena Anzivino[1] Abstract. Per sviluppare la competenza orale è necessario che vengano predisposti momenti in cui si chiede agli apprendenti di esprimersi liberamente nella lingua bersaglio concentrandosi sul […]
di Antonella Mele[1] [1] Il presente articolo è frutto di un intervento al convegno dell’Associazione dei Docenti di Italiano in Germania di Amburgo il 22-23 novembre 2019 ed è stato […]
di Federico Madeddu Giuntoli Ho partecipato, come sempre con grande piacere e soddisfazione, al 27° “Seminario Internazionale per insegnanti di lingua” della scuola Dilit International House di Roma, lo scorso […]
L’articolo contiene una riflessione sul lavoro di insegnante di italiano L2 e su come l’autrice sia approdata a tale lavoro dopo aver seguito il corso di formazione di base per insegnanti presso la Dilit Ih
Relazione del 25esimo seminario DIlit tenuta da Francesca Granone. La storia mimata non è un gioco ma una modalità ludica di fare grammatica.