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Dipartimento di Linguistica Università degli Studi Roma Tre Department of Italian Studies Royal Holloway University of London v.di-giovanni@rhul.ac.uk In questo intervento si vuole proporre un esempio di test di valutazione […]
In quale misura il Portfolio Europeo delle Lingue (PEL) si propone come uno strumento attuativo delle “Indicazioni Nazionali per i Piani di Studio personalizzati” Nel testo del Ministero dell’Istruzione dal titolo […]
British Council, Rome. Evaluation Can the Common European Framework (CEF) help to evaluate a language-learner’s ability? Main problems are: 1. variability of performance I would like to use the example […]
Alliance française Le certificazioni sono diventate oggi una preoccupazione centrale per tutti quelli che si interessano alla formazione. Ancora una volta, sono delle ragioni esterne, extrapedagogiche che pongono le certificazioni […]
Nella prima parte dell’incontro si propone una sintetica esposizione del lavoro di tesi effettuato per Scuola di Specializzazione in Didattica dell’Italiano a Stranieri dell’Università per Stranieri di Siena, che ha l’obiettivo di delineare […]
Strumenti per la valutazione della competenza linguistico-comunicativa in italiano L2 Premessa L’ingresso degli allievi stranieri nella scuola di base italiana, sempre più massiccio, impone una messa a punto di strumenti didattici adeguati […]