In questo intervento vorrei portare avanti alcune riflessioni sulla scrittura – intesa come prodotto, nel senso del tessuto di un testo scritto – e sullo scrivere – inteso come processo, nel senso dell’azione di tessitura del testo scritto. […]
Il laboratorio è strutturato nel seguente modo: i partecipanti assistono a cinque brevi registrazioni video che illustrano cinque diverse modalità di svolgimento di Produzione libera scritta (PLS); i partecipanti annotano […]
Torniamo un po’ indietro Ci proponiamo, la collega francese e io, di far scrivere una poesia ai nostri rispettivi studenti. Che bello! Mi dico alla fine della chiacchierata. In metro […]
Prima della lezione Quando si è deciso che dovevo occuparmi di un laboratorio di poesia nell’ambito del seminario mi sono detto che dovevo assolutamente evitare che lo studente dicesse: “no, […]
[Cliccare qui per la versione video] Che cos’è la revisione tra pari? Gli studenti, lavorando in coppia, cercano di migliorare ciò che hanno scritto. In questo caso il lavoro di […]
L’oggetto del mio laboratorio era la “revisione fra pari” e le domande che mi sono posta sono state queste: A) Un’attività come quella della revisione fra pari funziona? Porta, cioè, […]
Che cosa fare con gli scritti degli studenti una volta esaurita la fase composizione? Quale tipo di intervento consente allo studente di migliorare, e come vive lo studente un eventuale […]
Per il laboratorio dedicato quest’anno alla scrittura ho voluto sperimentare qualcosa che ha dato risultati sorprendenti. Ma andiamo per ordine. Siccome ogni laboratorio che si rispetti ha bisogno di materiale […]
Prima Di tutti i laboratori presentati a quest’ultimo Seminario Internazionale, quello da me proposto credo fosse uno di quelli con il più alto grado di rischio perché la nostra è […]
[Cliccare qui per la versione video] Non esiste una versione scritta.