A differenza dell’anno scorso abbiamo impostato questo secondo Seminario internazionale per insegnanti di lingua su un solo tipo di espressione linguistica (la conversazione) e su un solo modo di trattarlo […]
Isabella Poggi Dipartimento di Scienze del Linguaggio, Università “La Sapienza” Roma Cristiano Castelfranchi Istituto di Psicologia, CNR Roma 1. Comunicazione e influenzamento sociale In questo lavoro cercheremo di analizzare l’atto […]
La responsabilità dell’insegnante rispetto all’apprendimento dello studente, il rapporto con la classe e le scelte sulle quali fondare il proprio metodo di insegnamento: sono state queste, forse, le questioni più […]
[Cliccare qui per la Versione video] Per Ricostruzione di conversazione si intende un’attività atta a presentare agli studenti un brano di lingua parlata, brano che generalmente viene estratto da un più esteso dialogo […]
Al termine del secondo giorno del seminario, nel corso della prima seduta plenaria, Christopher Humphris ha illustrato le varie strategie da lui messe in atto durante l’attività Ricostruzione di conversazione, svolta il […]
La presente relazione ha luogo al termine della discussione che è seguita alla Ricostruzione di conversazione simulata di Stefano Urbani. Presenti sei insegnanti tre dei quali “naturalizzati italiani” e tre effettivi. […]
L’ultima discussione del Seminario si svolge dopo l’impatto emotivo e finanche fisico con la “partita a scacchi” gioco nel quale gli insegnanti si sono trovati a vivere direttamente, i più […]
[Cliccare qui per la versione video] lo so bene, per esperienza diretta e indiretta, quanto, da parte di insegnanti e da parte di studenti, sia appetita la grammatica. E vorrei […]
Abstract La riscoperta della traduzione come legittima metodologia per l’insegnamento e apprendimento delle lingue moderne risale alla fine degli anni ottanta del XX secolo, quando gli studiosi di linguistica applicata affermavano che […]