La lingua inglese senza gli inglesi

Abstract
[Non abbiamo la relazione intera]

L’inglese è diventato ormai la lingua franca universale. Questo nuovo ruolo comporta alcune tensioni per quanto riguarda sia i principi che la pratica dell’insegnamento non solo dell’inglese ma anche delle altre lingue. Esaminando queste tensioni, il relatore proporrà alcune soluzioni didattiche che potrebbero incidere sulle caratteristiche stesse dell’insegnante, sulla la scelta dei testi, e della metodologia da seguire.
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* Paul Roberts ha svolto il suo lavoro come insegnante di lingua inglese e formatore di insegnanti in otto paesi diversi in quattro continenti. Tra le sue pubblicazioni, Cambridge First Certificate Reading ha fatto, dal 1993, più edizioni. Ha collaborato al Cambridge International Dictionary of English. Insegna attualmente all’University of Hertfordshire, e si occupa di ricerca sull’inglese come lingua franca in situazioni internazionali.